שביל שביעי ואחרון – שביל היצירה (חודש מרץ)

לאחר שסיימתם את יומן המסע שלכם, הגיע הזמן להסתכל לאחור ממעוף הציפור על הדרך שעברתם. עבודת היצירה אמורה לאפשר לכם להתבונן לעומק על תהליך כתיבת הבלוג, ולהביע בצורה אישית ומקורית את הרגשות והמחשבות שלכם בתום מסע השורשים.

העבודה בפרק זה מתחלקת לשני שלבים:

1. שלב הכנת המתנות - עליכם להכין ולעצב שלוש קופסאות מתנה (ראו הנחיות למטה).
2. שלב הכתיבה - עליכם לכתוב ולפרסם רשומה שבה תסבירו את המשמעות שמאחורי המתנות שהכנתם (ראו הנחיות למטה). 

הנחיות לשלב הכנת המתנות:

אפשרות א' - מתנות שהייתי רוצה להעניק לאנשים משמעותיים בחיי 

• בחרו שלושה אנשים משמעותיים בחייכם.
• נסו לחשוב ולנסח לעצמכם מדוע אנשים אלה משמעותיים עבורכם? מהו הדבר אשר עושה אנשים אלה לכל כך חשובים? מהם הדברים אותם אתם מקבלים מאנשים אלה שהופך אותם לחשובים ומשמעותיים? איזה צורך הם ממלאים בחייכם ובאישיותכם?
• עליכם לעצב שלוש מתנות לשלושת האנשים שאותם בחרתם - המתנות יכולות לבטא:

             1. את הדברים המשמעותיים שאותם אתם מקבלים מהאנשים שבחרתם.
             2. דברים משמעותיים שהייתם רוצים לקבל מהאנשים שבחרתם.
             3. את מה שהייתם רוצים להעניק בחזרה לאותם אנשים חשובים בחייכם.

• המתנות יכולות להיות כל דבר שמבטא את המשמעות והחשיבות של האנשים בחייכם - שיר, סיפור, חפץ, מכתב, מסמך, אלבום, תמונה, דיסק, מצגת, סרטון, תעודה...
• את שלוש המתנות עליכם להניח בתוך שלוש קופסאות - נסו לחשוב על עיצוב אסתטי של הקופסאות. ניתן ואף רצוי לעצב את הקופסאות באופן יצירתי - כך שגם הקופסאות עצמן תבטאנה את המשמעות והייחוד של האנשים בחייכם.
• אנא שימו לב לגודל הקופסאות שאותן אתם מעצבים - גודל כל קופסא לא יעלה על הגודל של דף A4.  
• בסיום העבודה עליכם להגיש את הקופסאות עם המתנות למחנך הכיתה - אנחנו נערוך תצוגה חגיגית של כל הקופסאות.  

אפשרות ב' - מתנות שמבטאות נקודות חוזק שגיליתי בתוך עצמי או במשפחתי

• במהלך חייכם יהיו הרבה אנשים שידאגו להזכיר לכם במה אתם לא טובים. לנו חשוב להראות ולהבליט דווקא את הדברים החיוביים - את נקודות החוזק שלכם, את הדברים היייחודיים והמקסימים שאתם מביאים אתכם, את העוצמות הנסתרות שאתם לומדים לזהות בעצמכם או בקרובים לכם.   
• נסו לחשוב על נקודות חוזק שגיליתם בעצמכם, במשפחתכם או באנשים הקרובים אליכם. נקודת חוזק היא כל תכונה, כשרון, יכולת או צורת התנהגות שעוזרים להתמודדות עם אתגרי החיים. נקודות החוזק שלנו יכולות לבוא לידי ביטוי בשגרת היומיום, אך לפעמים אנחנו לומדים להכיר ולזהות אותן דווקא ברגעי קושי או משבר. לפעמים אנחנו תורמים את נקודות החוזק שלנו לאנשים אחרים, ולפעמים אנחנו נתרמים ושואבים השראה וסיוע מנקודות החוזק שיש לאנשים אחרים להציע (למשל - הבטחון וההכוונה שאנחנו מקבלים מהורינו).     
• עליכם לעצב שלוש מתנות שמשקפות נקודות חוזק שאותן אתם מזהים בעצמכם או באנשים הקרובים לכם. המתנות יכולות לבטא:
             1. נקודות חוזק שקיימות בכם ושאותן אתם יכולים להעניק לעצמכם ולאנשים אחרים.
             2. נקודות חוזק שאתם שואבים מאנשים הקרובים לכם - אנשים שמשמשים לכם דוגמה, שעוזרים                    לכם ומקנים לכם בטחון והכוונה.
             3. נקודות חוזק שהייתם רוצים לקבל - תכונות שהייתם רוצים לאמץ לעצמכם ושיעזרו לכם להתמודד                  עם קשיים בחייכם.

• המתנות יכולות להיות כל דבר שמבטא את המשמעות והחשיבות של נקודת החוזק שאותה בחרתם - שיר, סיפור, חפץ, מכתב, מסמך, אלבום, תמונה, דיסק, מצגת, סרטון, תעודה...
• את שלוש המתנות עליכם להניח בתוך שלוש קופסאות - נסו לחשוב על עיצוב אסתטי של הקופסאות. ניתן ואף רצוי לעצב את הקופסאות באופן יצירתי - כך שגם הקופסאות עצמן תבטאנה את המשמעות והייחוד של נקודות החוזק.
• אנא שימו לב לגודל הקופסאות שאותן אתם מעצבים - גודל כל קופסא לא יעלה על הגודל של דף A4.
• בסיום העבודה עליכם להגיש את הקופסאות עם המתנות למחנך הכיתה - אנחנו נערוך תצוגה חגיגית של כל הקופסאות.  

הנחיות לשלב הכתיבה:

1. פתחו רשומה חדשה וכתבו את הכותרת שלה: "שביל היצירה"
2. צלמו תמונות של המתנות והקופסאות - והעלו אותן לרשומה.
3. מתחת לכל אחת מהתמונות - רשמו פסקה או מספר פסקאות המתארות את תהליך הכנת המתנה ומסבירות אתמשמעותה. על ההסבר לכלול התייחסות לנקודות הבאות:

o      תיאור של המתנה והאופן שבו עיצבתם אותה.

o      למי מיועדת המתנה?

o      מה מסמלת המתנה ומה חשיבותה? - אנא כתבו בהרחבה. 

o      כיצד נולד הרעיון להעניק דווקא את המתנה הזאת?

o      האם וכיצד מתקשרת המתנה לעבודת השורשים שאותה כתבתם?

שביל הבחירה

שביל הבחירה

שביל שישי – שביל הבחירה (חודש מרץ)

השביל השישי הוא שביל הבחירה - באפשרותכם לבחור נושא אחד המתקשר למסע השורשים שאליו יצאנו, ולהעמיק בו. בתחתית העמוד תוכלו למצוא רשימה של נושאים לבחירה.

הנחיות:

1. פתחו רשומה חדשה, ותנו לה כותרת: שביל שישי - שביל הבחירה: [לאחר הנקודותיים רשמו את שם הנושא שאותו בחרתם מתוך הרשימה]
2. כתבו מספר פסקאות המתייחסות לנושא שאותו בחרתם.
3. צרפו לרשומה תמונות, סרטונים וכד' להמחשת הטקסט שכתבתם.

תאריך אחרון להגשה: 19/3

רשימת פרקי הבחירה:

שביל הערכים

שביל הערכים

שביל חמישי – שביל הערכים (חודש מרץ)

הערכים של בית הספר שלנו, חטיבת שז"ר, הם כבוד, אחריות ומצויינות. בשביל החמישי בעבודת השורשים תצטרכו לחשוב על ערכים אלה ולספר היכן אתם פוגשים אותם בחיי היומיום שלכם - במשפחתכם הקרובה.

הנחיות:

1. פתחו רשומה חדשה, ותנו לה כותרת: שביל חמישי - שביל הערכים.
2. בחרו אחד מתוך שלושת הערכים של בית הספר שבא לידי ביטוי במשפחתכם, והסבירו בהרחבה מדוע וכיצד הוא בא לידי ביטוי במשפחתכם. 
3. תנו דוגמה שממחישה את האופן שבו בא הערך לידי ביטוי - נסו לחשוב על מקרה משמעותי שהתרחש במשפחתכם או על שיחה משמעותית שהייתה לכם עם הוריכם או אחיכם. ספרו בהרחבה כיצד הערך בא לידי ביטוי באותו המקרה, באותה השיחה.
4. צרפו לרשומה תמונות שיכולות להמחיש את האופן שבו הערך מתקיים בביתכם (או תמונות שמתקשרות למקרה שאותו תיארתם).